O Plano de Ação para a transição digital teve início a 21 de abril de 2020 com uma resolução do Conselho de Ministros.

Na área da educação, este plano tem quatro áreas de intervenção

1 – disponibilização de equipamentos individuais para alunos e professores

2 – conetividade móvel gratuita para alunos e professores

3 – recursos educativos digitais de qualidade

4 – Plano de formação digital de docentes

Esta última área vai ser desenvolvida pela DGE em articulação com os CFAES e tem por base um plano de formação específico para os próximos três anos e que abrange três níveis de competência

Para ter acesso a essa formação, cada professor deve preencher o questionário check-in , com as credenciais de acesso que serão disponibilidadas pelo CFAEsintra , o objetivo fundamental deste questionário será identificar as necessidades reais de formação, pelo que deve ser respondido com toda a sinceridade.

Este questionário é individual e está garantido o anonimato do docente 

A mudança também está nas tuas mãos – não fiques de fora!!!

Notas:

O preenchimento do questionário não é complicado, e pode consultar previamente a lista das 22 questões de escolha múltipla descarregando o documento Check-in.

Após o preenchimento do questionário online será disponibilizado um relatório com o seu perfil de competências digitais. Para instruções sobre como o guardar para posterior consulta, pode consultar o Guia também aqui disponível.

Guia de Gravação de resultados

Num ano excecional e de grandes constrangimentos a educação mantém-se como pilar fundamental da sociedade e da vida. Tal só e possível graças à resiliência e ao elevado profissionalismo dos professores e de todos os que trabalham para o ensino e formação.  Aos que diariamente constroem uma escola melhor, os nossos agradecimentos, votos de feliz natal e de um 2021 de esperança.

Esta formação específica visa criar uma oportunidade de desenvolvimento de novas práticas na escola nomeadamente nos desportos de raquetas.

Objetivos  Específicos

1. Conhecer as regras básicas do Padel
2. Identificar a terminologia específica;
3. Conhecer os gestos técnicos específicos de base;
4. Conhecer os princípios do jogo; diferenciando as zonas e os princípios táticos inerentes a cada uma delas;
5. Conhecer formas jogadas simplificadas, conhecendo metodologias específicas para o ensino e treino da modalidade nos escalões mais jovens;
6. Dominar as movimentações específicas básicas do jogo formal.

Inscrições a partir de dia 31 de Outubro às 0 horas

Clicar em : formulário.

Mais informação aqui

Inscrições (ainda) abertas para as seguintes acções de formação:

Pedagogia diferenciada na sala de aula, um contributo para a autonomia e flexibilidade curricular.(Online)

Turma B

Formador : João Brilha

Práticas de desenvolvimento curricular e avaliação em Cidadania e Desenvolvimento. (Online)

Turma B.

Formadora : Ana Pires

Avaliação das Aprendizagens e para as Aprendizagens no Contexto de Flexibilização Curricular: Novos Desafios, Novas Práticas.(Online)

Formadora : Rosa Santos

Autonomia para quê? Contributo das lideranças da escola para a melhoria.(Online)

Formador : Hugo Caldeira 

Plano de Formação 2020

Inscrições

Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção nos Domínios do Ensino e da Avaliação. (Online)

Turmas A, B e C

Formadora : Maria João Coelho

Práticas de desenvolvimento curricular e avaliação em Cidadania e Desenvolvimento. (Online)

Turma B.

Formadora : Ana Pires

Avaliação das Aprendizagens e para as Aprendizagens no Contexto de Flexibilização Curricular: Novos Desafios, Novas Práticas.(Online)

Formadora : Rosa Santos

Ensino e aprendizagem online. (online)

Turma E

Formador : Carlos Pinheiro

As Ferramentas Google no desenvolvimento de novos contextos de aprendizagem. (Online)

Turma C

Formador : Nuno Ratão

Pedagogia diferenciada na sala de aula, um contributo para a autonomia e flexibilidade curricular.(Online)

Turma B

Formador : João Brilha

Expressão e Educação Musical – Interpretação e aplicação do programa do 1º C.E.B. – Módulo 2 (Presencial)

Formador : Armindo Gregório

Autonomia para quê? Contributo das lideranças da escola para a melhoria.(Online)

Formador : Hugo Caldeira 

Competências Digitais Para os Professores de Línguas Estrangeiras.(Online)

Formador : Teresa Santos

O Ténis na Aula de Educação Física e no Desporto Escolar.(Online e presencial)

Formador : José Semedo

Atenção: Atendendo aos horários que estão em vigor em muitos agrupamentos algumas ações poderão iniciar-se às 19h e não às 18h e 30mn.

Inscrições até às 9.00h do dia 12 de Outubro (clicar aqui)

Dia 6 de Outubro, terça-feira, pelas 17h, assista aqui à Webinar

“E 360 na escola. O papel do professor.”

Na continuação do trabalho de formação desenvolvido em 2019, com os 11 agrupamentos associados do Centro de Formação da Associação de Escolas de Sintra no âmbito da “Aplicação Escola 360- Sistema integrado de gestão dos processos de alunos desde a educação pré-escolar,” na qual se trabalharam as diferentes potencialidades da plataforma, apresentamos hoje uma pequena sessão de formação que aborda os aspectos práticos do trabalho do professor. Esperamos que seja útil, sobretudo, facilitadora do trabalho quotidiano com o E360 nas nossas escolas.

Pode assistir no Canal do youtube no endereço https://youtu.be/X-8hTAKTyzU

Em breve divulgaremos as acções de formação a realizar até Dezembro.

O Professor João Camacho, do Agrupamento Monte da Lua, deixou-nos a todos, repentinamente, em 8 de Abril. Foi um colaborador deste Centro de Formação desde sempre, um profissional e um Ser Humano excepcional, reconhecido por todos quantos tiveram o privilégio de o conhecer.

A Comissão Pedagógica do Centro de Formação da Associação de Escolas de Sintra (Conselho de Directores e Secção de Formação e Monitorização), numa justa homenagem, aprovou um voto de Louvor ao Professor João Camacho que transcrevemos:

“A Comissão Pedagógica do Centro de Formação da Associação de Escolas de Sintra (Conselho de Diretores e Secção de Formação e Monitorização) deliberou, por unanimidade, um voto de louvor público ao professor João Camacho pelo empenho e profissionalismo que sempre dedicou à formação contínua de professores. João Camacho foi e será sempre um exemplo de professor/formador dedicado que soube juntar à sua elevada competência profissional um fortíssimo humanismo de respeito e compreensão pelos outros.”

A mesma Comissão aprovou também designar a sala de Formação do Centro por “Sala Professor João Camacho”. Esta iniciativa concretizar-se-á quando estiverem reunidas as condições presenciais necessárias.

Na mesa das comemorações do 25.º aniversário do CFAESintra, enquanto membro da Comissão Organizadora.

O próximo Webinar, realiza-se dia 5 de junho, pelas 17 horas neste mesmo espaço.

Destina-se à apresentação do Google Suit para Educação, das suas funcionalidades e potencialidades de aplicação em contexto de ensino e aprendizagem, em particular no Ensino a Distância.