Bem-vindos ao CFAESintra!

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Formação: Poder Positivo

Um espaço de formação, reflexão e partilha, aberto à participação dos diferentes agentes educativos.

Aplicação Escola 360- Sistema integrado de gestão dos processos de alunos desde a educação pré-escolar

Entre 1 e 16 de Julho, realizaram-se 4 turmas do curso de formação: “Aplicação Escola 360- Sistema integrado de gestão dos processos de alunos desde a educação pré-escolar”. Dinamizadas pelos formadores, professores Carlos Andrade e Carlos Pinheiro. Frequentaram esta formação 89 formandos dos 11 agrupamentos associados no CFAESintra.

No conjunto já se realizaram 6 turmas sobre esta temática, com um total de 129 formandos inscritos.

“E360”, é a designação mais simples para a plataforma web, objeto deste curso. Esse recurso tornará possível uma visão integral e em tempo real do processo escolar de cada aluno. Sendo um sistema unificador e evolutivo, pretende  tornar mais transparente e eficaz a gestão do processo escolar do aluno.

Práticas Pedagógicas para o Ensino das Ciências (Turma 2)

Tal como anunciado, decorreu, entre 8 e 12 de Julho, a segunda turma do curso “Práticas Pedagógicas para o Ensino das Ciências”. Esta ação, inserida no projeto “Science starts at School” foi constituída por 24 formandos oriundos de todos os agrupamentos associados no CFAESintra. As sessões decorreram no Agrupamento de Escolas D. Carlos I e foram orientadas pelas formadoras Elsa Florêncio e Maria d’Aires.

Tal como é referido no programa internacional do projeto , o objectivo fundamental desta ação foi melhorar a educação científica e a promoção da cultura científica.

Autonomia e Flexibilidade Curricular – Aprendizagem baseada em metodologia de Projeto / Agrup. Esc. Alfredo da Silva

Iniciou-se, no dia 8 de Julho de 2019, a Oficina “Autonomia e Flexibilidade Curricular – Aprendizagem baseada em metodologia de Projeto” no Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva.

Esta Oficina tem como formadora Maria Manuel Calvet Ricardo, conta com 20 formandos do Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva e tem como objetivo fundamental formar para a partilha de saberes interdisciplinares e metodologia de trabalho projeto.

Ações de Formação a realizar de Setembro a Dezembro de 2019

De Setembro a Dezembro de 2019 realizaremos as ações de formação que pode consultar, clicando sobre a frase, em baixo:

2019 – PLANO DE FORMAÇÃO

O Agrupamento de Escolas Alto dos Moinhos no Encontro Nacional de Autonomia e Flexibilidade Curricular

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No dia 4 de Junho de 2019 decorreu o Encontro Nacional de Autonomia e Flexibilidade Curricular no Grande Auditório do Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz, cujo programa pode consultar aqui.

Integrado no referido encontro realizou-se uma exposição de pósteres, dando a conhecer um exemplo de autonomia e flexibilidade curricular num dos agrupamentos de cada Centro de Formação de Associação de Escolas. No nosso caso, CFAESintra, o agrupamento representado foi o Agrupamento de Escolas Alto dos Moinhos, com um painel intitulado: “Planeta Saudável -Mar de Plástico- Preservação das nossas Praias”.

Apresentamos a seguir um pequeno filme sobre a sala da exposição e, em particular, da referida contribuição.

 

Ações de Formação a realizar no mês de Julho

Realizar-se-ão no mês de julho os seguintes Cursos de Formação:

Aplicação Escola 360 – Sistema integrado de gestão dos processos de aluno desde a educação pré-escolar ao ensino secundário.

O curso anterior terá 4 turmas: C,D,E e F., 25 horas de duração e os seus formadores serão os professores Carlos Andrade e Carlos Pinheiro. Os calendários e horários de cada turma serão os seguintes:

Turma C: Julho: 1, 2, 11, 12 (09:00-13:00), 15 e 16 (09:00-13:30).

Turma D: Julho: 1, 2, 11, 12 (14:30-18:30), 15 e 16 (14:30-19:00).

Turma E: Julho: 1, 2, 8, 9 (09:00-13:00), 10 e 12 (09:00-13:30).

Turma F: Julho: 1, 2, 8, 9 (14:30-18:30), 10 e 12 (14:30-19:00).

 

Práticas pedagógicas para o ensino das ciências.

Este curso, inserido no projeto “Science starts at School” terá uma turma, 25 horas de duração, os seus formadores serão as professoras Elsa Florêncio e Maria de Aires e os destinatários são os professores dos grupos 110 e 230.

O calendário e horário deste curso será: Julho: 8, 9, 10, 11, 12 (9h às 14h)

 

A incrição em qualquer dos cursos será da responsabilidade das direções dos agrupamentos.

Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro – ACD “A Gestão Curricular e o Trabalho de Projeto”

A penúltima Ação de Curta Duração (ACD) “A Gestão Curricular e o Trabalho de Projeto”, implementada num conjunto de nove  agrupamentos associados do CFAESintra, realizou-se, dia 5 de Junho, no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, com cerca de quarenta formandos.

 

A orientação da referida ACD é da responsabilidade das formadoras Dr.ª Elsa Estrela e Dr.ª Maria Manuel Ricardo.

Roteiro didático e pedagógico: o 25 de Abril em Lisboa (2.º Curso de Formação)

Terminou no dia 1 de Junho o 2.º Curso de Formação intitulado Roteiro didático e pedagógico: o 25 de Abril em Lisboa, realizado com a cooperação entre a Associação 25 de Abril e o Centro de Formação da Associação das Escolas de Sintra.

Durante três sábados os formandos puderam percorrer os locais decisivos da Revolução do 25 de Abril, sendo acompanhados, em quase todos os casos, pelos próprios protagonistas das ações.

O Curso terminou com um almoço de convívio entre formandos e formadores, onde o director do CFAESintra, Professor Luís Sérgio, entregou uma placa celebrativa da cooperação com a Associação 25 de Abril ao seu presidente, Coronel Vasco Lourenço.

Pedagogia diferenciada na sala de aula, um contributo para a autonomia e flexibilidade curricular

No Agrupamento Leal da Câmara está a decorrer o Curso de Formação Pedagogia diferenciada na sala de aula, um contributo para a autonomia e flexibilidade curricular.

Este curso tem como formador João Brilha e conta com 25 formandos. Os seus objetivos são:

  • Reconhecer as singularidades pessoais como uma realidade incontornável;
  • Desenvolver uma atitude positiva num contexto de educação/formação face às singularidades pessoais;
  • Compreender o significado de diferenciação pedagógica;
  • Reconhecer e identificar as singularidades pessoais;
  • Organizar e desenvolver um contexto educativo/formativo baseado na diferenciação pedagógica;
  • Conceber um projeto curricular que integre a diversidade;
  • Refletir sobre as suas práticas educativas/formativas.

Formação 2019.

Plano de formação – 2019 – CFAES/DGE/AML

Formação gratuita para os professores.

O CFAESintra – CFAES – apresentou a financiamento pela DGE a seguinte proposta de plano de formação. Clicar na ligação seguinte :

2019 – PROPOSTA DE PLANO DE FORMAÇÃO (1) Site

Aguardamos aprovação da proposta apresentada, por esse motivo a mesma poderá sofrer alterações.  Teremos de executar este plano até 14 de Dezembro de 2019. Quando tivermos o plano aprovado enviaremos informação  definitiva para a direcção dos agrupamentos.
Tal como da realização do plano PNPSE , a selecção dos formandos é da responsabilidade das direcções dos agrupamentos, por isso, os interessados em frequentar a formação que agora divulgamos, devem manifestar o seu interesse junto das direcções do agrupamento e dos responsáveis pelos planos de formação de agrupamento.
Se tudo correr como previsto, nos meses de Junho/Julho realizaremos ainda as seguintes ações de formação :

Práticas pedagógicas para o ensino das ciências . Curso 25 h.

e

Educação para a Segurança e saúde no Trabalho e Cultura de segurança. Oficina 50h.

Toda a informação sobre estas ações  e outra formação que venhamos a  realizar será enviada para as direções dos agrupamentos e publicada neste portal.